分类参议院

• 参与并加强学院的共同治理结构
  区;
• 在学院和地区工作小组、委员会、
  还有其他群体;
• 提供分类专业人员和
  大学社区;
• 阐明分类专业人员的专业精神，使其正确
  被认可和重视的;
• 提供一个发展个人领导能力的机会
  专业，并提高其成员的专业水平;
• 代表分类专业人员的各种需求、关注点和观点 on
  非集体谈判事项;
• 就下列事项向学院及地区行政当局提出建议
  学术和专业事务(参议院9+1);
  1. 有关学生支持和成功的标准、政策和程序 分类的职业角色.
  2. 学院与地区治理结构、分类等相关专业 角色.
  3. 有关技术实施和集成的标准、政策和程序 系统，如与分类的专业角色有关.
  4. 专业发展政策和活动.
  5. 与分类专业角色相关的程序审查过程.
  6. 机构规划和预算编制的程序.
  7. 分类的专业角色和参与认证过程.
  8. 分类专业角色和参与项目规划，发展，和 人员配备.
  9. 分类专业角色和参与设施规划和发展.
  10. 任何其他地区或学院的政策，程序或相关事项已经或将 对分类专业人员有显著影响.

即将到来的会议

• 2024年3月22日
• 2024年4月19日
• 2024年5月17日
• 2024年6月20日

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• 分类领导学院(CLI)， 2024年6月5日至7日
• 分类鉴赏周，2024年6月24日至27日
• 管理委员会静修，2024年7月25日